目的を意識しないでいる？

主体的・対話的で深い学び

そこに向かっていくんたよね

なぜ授業形態は前向きのままなの？

なぜ黒板を写すノート作りをさせてるの？

なぜプリントなの？

なぜスタートが教師なの？

そんな疑問をもってみる

これまで違う山に登っていた。

登る山の頂が変わった意識がないまま、前と同じ山に同じ様に登ってしまっていないか？