ゴンシャチ

「畑先生のボトムアップ理論って、学んでどうなるの？」 もしあなたがそう思って迷っているなら、ぜひ一度知ってほしいことがあります。 ボトムアップ理論は、単なる教育理論ではありません。すぐに学級や部活動に生かせる、実践的なエッセンスが詰まって...

「他人の顔色はどうでもいい！自分の道を信じて進め！」 この強いメッセージに、ハッとさせられる人も多いのではないでしょうか。特に私たち教職員は、日々子ども・保護者・同僚など多くの人に囲まれ、つい周囲の評価を気にしてしまいがちです。けれども本当...

広島の原爆ドーム、平和記念資料館。 　「まずは足を運んでほしい。」 　そう強く伝えたい。 　教科書やテレビで「原爆」という言葉を何度も目にしてきたはずなのに、実際に目にする現実は想像をはるかに超えていた。 　資料館に一歩踏み入れれば、そこ...

「やればできる」という言葉は、耳慣れたスローガンのように感じるかもしれません。けれど、実際に口にしてみると、不思議と心が前向きになる経験をしたことはないでしょうか。 人は自分を信じることで、挑戦する勇気を取り戻すことができます。そして、この...

ある教室の黒板に残された、こんな言葉をご存じでしょうか。 「幸せになりなさい」 君たちが宿題を全部片付ける頃、僕は天国にいるでしょう。 急いで報告に来るな。ゆっくりでええから、いつか顔をあわせて 『幸せになったで』と、きかせてください。待...

「自分には欠点が多い」「あれもできない」「これもダメだ」。 大人であっても、そんな思いにとらわれることはありませんか？ 学校現場でも、子どもたちは日々「できた・できない」で比べられます。 その結果、「自分はダメだ」と自己否定に陥ってしまう...

「ありのままの自分は最高！」 ある本で見つけたこの言葉に、私は胸を打たれました。 短い一言ですが、とても力強く、読む人の心を温めてくれます。 欠点や短所があってもいい。人と比べなくてもいい。そんな自分を丸ごと認めることができたとき...

指導者は指示を出すのではなく、選手の「Want to（やりたいこと）」を引き出す問いかけを常に意識する。 そのための基本となる３つの質問がこちら。 ①どうしたの？ （現状を自分の言葉で説明させる） ・まずは現状を本人の口から語らせ、自己認識...

佐藤 「今日は、私が最近読んだ本の中から、心に残った言葉を紹介したいと思います。」 > 『それでいい。今の自分でOK！』 「とてもシンプルですが、深い言葉だと思うんです。 教員として、そして子どもたちに向けても、とても大切なメッセ...