テーマ：「努力は見えない“はしご”になる」
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●ねらい（1文）
目に見えない努力の積み重ねが、自分の未来を切り拓く力になることに気づく。
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●流れ（5分構成）
①画像提示（1分）
この風刺画をスクリーンまたは紙で提示し、何も言わずに1分静かに見せる。
※ポイント：「まず見せる」「言いすぎない」
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②心を揺さぶる問い（1分）
「この2人のちがいは何でしょう？」
「あなたは今、何を“積み上げて”いると思いますか？」
→ 1人で頭の中で思い浮かべる（書かなくてよい）
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③ペアでつぶやく（1分）
「今、がんばっていること」をペアで30秒ずつつぶやく。
（例：「漢字練習」「リフティング」「家の手伝い」「早起き」など何でもOK）
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④教師の価値語でまとめ（1分）
「見えない努力は、見えない“はしご”を作っているのかもしれません。今は壁の前でも、きっと上に上がれる日がきます」
「そのはしご、君は何で作ってる？」
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⑤余韻（1分）
黒板に一言だけ残す：「努力は“見えないはしご”になる。」
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●教師のポイント
• 成果よりも「続けていること」に光を当てる
• 子ども自身の気づきや日常に寄り添う
• 講話ではなく「問い」で終わることで、考えを持ち帰らせる
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活用場面
• 朝の会や帰りの会
• 学級活動の導入
• 低学年～中学生まで幅広く活用可能
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