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テーマ：「努力は見えない“はしご”になる」⸻●ねらい（1文）目に見えない努力の積み重ねが、自分の未来を切り拓く力になることに気づく。⸻●流れ（5分構成）①画像提示（1分）この風刺画をスクリーンまたは紙で提示し、何も言わずに1分静かに見せる。...

読んでほしい人子どもが安心して「わからない」と言える教室をつくりたい先生学び合いを仕組みとして育てたい中学年～高学年の担任教室内の人間関係や授業の空気をもっとあたたかくしたい方「授業ができる子」ばかりに目が向いてしまっていることに気づいた教...

本田圭佑さんが、ある動画の中でこう話していました。「量より質じゃない。質より量だ。」その言葉を聞いたのは、自分の子どもが「キックが全然飛ばない」と悔しそうにしていた時でした。たまたまその動画を一緒に見ていたこともあり、何かが子どもの中で動い...

6月・11月・2月は、学級が不安定になりやすい時期です。その原因の多くは、授業中の空気にあります。「子どもが安心して発言できる雰囲気があるか」「発言が他の子につながり、認められ、称賛されているか」こうした“空気”を育てるために有効なのが、中...

テレビや新聞では、米の価格を下げる政策や買い支え策などの議論でにぎわっている。だが、その場しのぎの価格調整だけで本当に農家を守れるのだろうか。食料自給率の低下、農業の担い手不足が続くなか、今こそ農業を根本から支える制度が必要ではないか。農業...

正直に言うと、僕はあまりAKBのことを知りません。この『365日の紙飛行機』という曲も、最初はタイトルだけ耳にしたことがある程度でした。でも、あるときこの歌詞をじっくり読む機会がありました。「人生は紙飛行機　願い乗せて飛んでゆくよ」この一節...

「主体的・対話的で深い学び」が叫ばれて久しい今、それでもなお多くの教室では机が黒板に向かって一列に並んでいます。なぜ、私たちは「前向き一斉」という配置からなかなか抜け出せないのでしょうか？現場で感じている主な理由を整理しながら、「変えたいけ...

１　問い「どちらが悪いの？」と子どもがたずねた。ニュースでは、どちらの正義も、どちらの怒りも、大きな音になっていた。私は、すぐに答えず、こう返した。「君はどう思う？」２　協働（ともに考える）子どもは黙って、画面の向こうを見ていた。爆発の音、...

「生徒対教師」から「生徒対生徒」へこんにちは、ゴンです。今日は、日々の授業づくりの中で改めて考えた「教室の机の配置」について綴ります。1. 黒板に向かう机配置、本当に今の学びに合っている？多くの学校では、教室の机が黒板に向かって整然と並んで...

学校の教室って、100年前とほとんど変わっていないと思いませんか？黒板に向かって一列に並び、教師の話を静かに聞く一斉授業。今でも多くの教室がこのスタイルを基本としています。でも、松下幸之助はこう言っています。「東海道をいまだに徒歩で旅してい...