gonsyachidona

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目的を意識しないでいる?

主体的・対話的で深い学び そこに向かっていくんたよね なぜ授業形態は前向きのままなの? なぜ黒板を写すノート作りをさせてるの? なぜプリントなの? なぜスタートが教師なの? そんな疑問をもってみ...
スポーツ指導

目的と目標

栗山監督 目的と目標の違いを示してくれた。 目的:未来の子どもたちの憧れになる様に目標:もちろん勝つこと 憧れられる人になろう、応援される人になろう、かっこいい人になろう、素敵な人になろう、夢を与えられる人になろう ...
教育

過去のことをひけらかさない

今が大事 過去にどうだったかなんて関係ない 聞きたくもない 今が大事
教育

want toになっているものには

自分たち中心でやりたい…と思う者がいたとき、やってみろ!と送り出してくれる人 この一言によって変わったであろうことが数年前あった 先生、中学のときのように、選手主体で輪になってやりたかったけど、監督が指示命令し、聞くだけ… ...
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日本への外資参入

大切なものが無くなっている視点。 外資…の参入。 喜ばしいもの? 大切なものが買われる、買われやすい 乱開発されやすい まさに、乱開発されてるよね こういう視点 国力弱い 借金多い 日...
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水資源

教育でそのようなことを学んでいない 水を大切に その前に、日本の、をつける必要がありそうだ。 森林や水源…日本のものではなくなっている
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主体性

自問できる力が関係してくるよなあ 自分をコントロールする力他者を思いやる力 理不尽なことは世の中たくさんあるけど、皆が上の力を育まれていけば、相対的に減るかもなあ
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対価を得るべき

ある方が仰った。 サッカーなどの指導の場を監督する、見守る人は、たとえ、100円でも対価を得るべきだ。 僕はこの考えに賛成だ。 無償で教えるのはよくないのではないか? それで食べていく人との差はあるだろうが、サービ...
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餌をもらうために口をパクパクする魚になるな

結局は、慣れ?経験?一斉に慣れている子たちは、待っていればご馳走が、まずいものであっても、口開けてれば入ってくるようなものだ 口開けていてももらえないよ その代わり自分で求めたら、あなたのご馳走を自分の好きな時に手に入れる力が...
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教育は100年の計

今やっていることの成果は時間差でやってくる 教育こそそうだと思う。 今成果出たなんてものはきっと根ははってないもやし 根本 根 こういったことを年度の終わりに、じっくりと語り合う機会作れたら、いいスタートにな...
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