カリマネ

地域のカリキュラムは教科書の流れを効率的にマネジメントできるシステムになっている。

素晴らしく効率的、効果的なものと作成側からはおもう。

しかし、活用されていないのだ。

それは、現場でその利点や使用方法をしっかりと伝えられる人がいないのだ。

日案は個人に任せていることが多い気がするが、知らなくて膨大な時間を奪われている人がいやしないか？

カリマネのことが明らかに知られていない。

それはどこからおろしていくとよいのか？

現職で最初に取り上げようかなと。