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人は変わらない

自分が思うようには相手は変わらない変えようとするなんざ烏滸がましい相手のよさを見る
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やる気を奪うもの

その人が一生懸命にやっていることが他人にとって、その人の価値観でマイナスだったとしようメタ認知させる必要があるただ、マイナスと思っている自分自身は正しいのか?その判断を押し付けてはいまいか?吉井コーチのアドバイスによって潰れてしまった選手の...
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目的を意識しないでいる?

主体的・対話的で深い学びそこに向かっていくんたよねなぜ授業形態は前向きのままなの?なぜ黒板を写すノート作りをさせてるの?なぜプリントなの?なぜスタートが教師なの?そんな疑問をもってみるこれまで違う山に登っていた。登る山の頂が変わった意識がな...
スポーツ指導

目的と目標

栗山監督目的と目標の違いを示してくれた。目的:未来の子どもたちの憧れになる様に目標:もちろん勝つこと憧れられる人になろう、応援される人になろう、かっこいい人になろう、素敵な人になろう、夢を与えられる人になろう具体的な姿は何?はつらつとしてい...
教育

過去のことをひけらかさない

今が大事過去にどうだったかなんて関係ない聞きたくもない今が大事
教育

want toになっているものには

自分たち中心でやりたい…と思う者がいたとき、やってみろ!と送り出してくれる人この一言によって変わったであろうことが数年前あった先生、中学のときのように、選手主体で輪になってやりたかったけど、監督が指示命令し、聞くだけ…僕らで考えてやりたいと...
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日本への外資参入

大切なものが無くなっている視点。外資…の参入。喜ばしいもの?大切なものが買われる、買われやすい乱開発されやすいまさに、乱開発されてるよねこういう視点国力弱い借金多い日銀が引き受ける…おかしいもし、信用を失ったら…この危機感、無さすぎる当然。...
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水資源

教育でそのようなことを学んでいない水を大切にその前に、日本の、をつける必要がありそうだ。森林や水源…日本のものではなくなっている
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主体性

自問できる力が関係してくるよなあ自分をコントロールする力他者を思いやる力理不尽なことは世の中たくさんあるけど、皆が上の力を育まれていけば、相対的に減るかもなあ
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対価を得るべき

ある方が仰った。サッカーなどの指導の場を監督する、見守る人は、たとえ、100円でも対価を得るべきだ。僕はこの考えに賛成だ。無償で教えるのはよくないのではないか?それで食べていく人との差はあるだろうが、サービスを無料で得られると勘違いされる。...