ゴンシャチ

頭が真っ白になる経験。 何度体験したことがありますか？ リハーサルのときは、完璧だったのですが、本番、一度最初の方で誤ってから、頭が真っ白になりました。 何を読んでいるのかわからない状況になりました。自分が文章を読んでい...

若手教師が主任に、彼が教員として最も影響を受けた経験について質問しました。 主任は15年前に出会ったベテラン教師から学んだことが、今でも自分の教育哲学の基礎になっていると語ります。そのベテラン教師は４月初日の学年会議で「子どものせい...

「三瞬」について、その三つの場面を説明します。 ①朝・夕のST（ホームルーム）開始前 ST（ホームルーム）の開始前に、数秒間の静かな時間を意識的に設けます。この時間は、子どもたちが心を落ち着け、その日の活動に集中する準備を整え...

サッカー日本代表 森保さんになって変わったこと ボトムアップ 広島観音高等学校がインターハイ初出場、初優勝したとき、ボトムアップ理論の下 あれから何年経ったのだろう 主流になりはじめた ...

こういう指導者の言葉を聞くたびに、誰にとって？あなたにとってでしょと思ってしまう。 そして、選手がこの言葉を口にした時は、その選手の指導者がきっとそういう指導をしてきたのだと思っている。

6年前までは当たり前のように感じていた職場への道のりや地域の人々との交流 当たり前ではなかったんだなあとつくづく感じた一日だった！ ありがたい あることが難しい すなわち、あり難いんだなあ！

こんな言葉が生まれてるんだな 私はどうだろうか 切り捨てていないだろうか？ 逆に切り捨てられる側ではないだろうか？ 自問自答。 どちらにせよ、自分は自分。 唯一無二。

なぜこういう授業が必要なのか？ それを知らぬまま、これまで受けてきた授業をなぞる だから変わらない これが大事と言われたところで、それを考えるよりも先に日頃の授業で手一杯になる それが現実なんだろう...

様々な実践家の授業を見て体感して学ぶ。授業スタイルを体感して今があると思うんです。観る、体感する、そういう経験がパラダイム転換には必要なんだろうなあと。 新任の子が８日に言ってました。同じ組んでる先生が、受験を意識して穴埋め説明中心...

教えたって定着5% ブロック練習とランダム練習 これ授業にも当てはまるのでは？ 結局多分ブロック練習ばかり受けてきたんだろうなあと。 しかもずっと喋りまくる一方通行のやらされ練習。 だから、ランダム練習のよう...