読書学び

シェークスピアの言葉だと言われるこの一文。理屈は通っている、でも根っこが違う――そんなときに、痛烈に響く。いま「主体的・対話的で深い学び」をめざして、多くの先生方が授業改革に取り組んでいる。発問を工夫し、ICTを活用し、ペアやグループでの話...

若手の皆さん、毎日お疲れ様です。児童対応や保護者連携、時間をかけた授業がうまくいかなかったとき、「どうして私だけこんなにダメなんだろう」と、夜中にふと自己嫌悪に陥ることはありませんか？教師という仕事は責任感が強いほど、自分の失敗を重く受け止...

① 内容の要点『読書脳』は、本を読むことが脳を鍛え、人生を豊かにする最大の投資であると説いています。読書によって集中力や想像力が養われ、ストレス軽減や知識習得にも効果があると脳科学的に解説。さらに「深く読む」「アウトプットする」「習慣化する...

① 内容の要点『学びを結果に変えるアウトプット大全』は、学んだ知識を成果につなげる方法を具体的に示した実用書です。インプット中心の勉強では効果が薄く、「話す・書く・行動する」アウトプットによって初めて知識は定着し、成果や成長につながると説い...

① 内容の要点インプット（読む・聞く・見る）は「知識を得るため」だけでなく、「行動につなげるため」に行うものである。質の高いインプットには３つの原則がある。目的を明確にする（なぜ学ぶのか）量より質を重視する（必要な情報に絞る）アウトプット前...

① 内容の要点アウトプット（話す・書く・行動する）は、学びを「記憶」から「成長」に変える最強の方法である。インプット（読む・聞く）だけでは理解は浅く、忘れやすい。アウトプットを前提にインプットすることで、理解が深まり、行動につながる。具体的...

① 内容の要点『勉強脳』は、学びを効率化するための脳の使い方を紹介した本です。「花火写真メモ術」では、頭の中に浮かんだアイデアを外に出して文字として残すことの重要性を説き、思考を可視化することで記憶が定着しやすくなるとしています。また、付箋...

① 内容の要点幸せは才能ではなく「習慣でつくる技術」である。ドーパミン的幸福（達成感）、セロトニン的幸福（今ここを味わう）、オキシトシン的幸福（人とのつながり）の３つの幸福のバランスが重要。運動や睡眠、感謝、コミュニケーションなどの行動が、...

① 内容の要点『言語化の魔力』は、感情や考えを言葉にすることで、脳が整理されストレスが軽減し、自己理解や対人関係が向上すると説いています。脳科学や心理学の視点から「言語化」の効果を解説し、日記や対話など日常でできる実践法を紹介しています。②...