2025-10

今日、ある先生の授業を参観しました。 そこで目にした子どもたちの姿は、私たち大人の想像を軽々と超えていました。 「分からないから教えて」 「一緒にやろう！」 そんな声が１年生の教室で自然に飛び交い、互いの顔を見ながら助け合う子どもたち。...

1. 1学期末の反省で出た声 1学期末の全体反省で、こんな声がいくつも出ました。 「日案の反省を毎日書くのは大変です…。」 「週末にまとめて書いています。」 「提出のためだけに書いていて、正直、意味があるのかわかりません。」 その場に...

最近、職員室で話題になった一冊があります。 それが、絵本『おこだでませんように』（くすのきしげのり作）です。 この絵本は、子どもの心の声をやさしく代弁してくれる作品として、多くの先生方に愛されています。 私自身も久しぶりにページをめくりな...

これは決して大げさな話ではありません。 座席配置――それは、環境であり、子どもの学びや関わり方を決定づける「見えない檻」です。 生徒主体？選手主体？――けれど現実は「受け身」 「生徒主体」――。 多くの学校が掲げる理想です。 しかし、全...