ゴンシャチ

■ 評価規準（のりじゅん）とは？ →「どの観点から評価するか」＝物差しの種類 例：身長／走る速さ／協調性／表現力／ラーメンなら「麺」「スープ」など ■ 評価基準（もとじゅん）とは？ →「どうやって評価するか」＝物差...

ゴールデンウィーク明けに語るべきこと。 これをするかしないかで大きく変わってしまうこと。 あるんだよなあ

【対談】部活動の地域移行――「教員の解放感」と「地域の混乱」の間で 教員は「やっと自由になれた」 A： 地域移行で一番最初に出てくる声は、やっぱり教員の「ほっとした」という反応だよね。 B： うん。部活動ってこれまで土日も関係...

「三瞬」がもたらす、静けさと学びの力 タグ： 学級経営 / ホームルーム / 教育技術 / 教師の工夫 目次 「三瞬」って何？ Scene①：ST開始前の静けさ Scene②：教師の話の前に Scene③：給食の前に ...

「あ、今日って何の日だっけ？」──憲法記念日を忘れる国で、私たちは何を教えているのか タグ： 憲法記念日、 日本国憲法、 教育と憲法、 公立学校、 教員の責任 目次 忘れてた。 子どもたちは、誰から学ぶ？ 憲法っ...

予定通りに進んだ奇跡の1日。そんな日もあるんだなあ 投稿日：2025年5月3日 タグ： #日常 #気づき #働く大人のつぶやき #自分時間 目次 「そんな日もあるんだなあ」と思った瞬間 朝の審判、いつもと違う静けさ ...

教員を増やすには、非常識なぐらい本気の手を打て 最近、「教員のなり手がいない」「教員志望者が激減している」なんてニュースをよく目にする。けれど、そうなるのは当然じゃないかとも思ってる。待遇・役割・働き方…あまりにも“時代遅れ”なんだ...

学級経営と会社経営の共通点とは？若手担任にこそ伝えたい「戦略的学級経営案」の必要性 「学級経営って、まるで会社経営みたいだよね」 そんなことをつぶやいた若手教員に、主任が語りかけた。「だからこそ、戦略が要るんだよ」と。 目次 ...

読んでほしい人：・学び合う授業をやってみたいが、どう始めればよいかわからない人・「コの字型配置」の意味をまだよく理解していない人・子どもの学びの深まりに悩んでいる人 今号で得られること：・「机の配置」がもたらす学びの質の変化...

教師A：最近、「一斉前向き座席」って、そろそろ見直す時期じゃないかって思うんですよ。 教師B：ああ、昔から定番のあの配置ですね。教師が黒板に向かって話すには確かに効率的。でも今の教育が求めてる「主体性」とか「協働性」って、その座り方...