ゴンシャチ

学習塾とスポーツクラブ（スクール）の違い ・月謝 ・友達・家族・健康・知識・スキルなどの無形資産の育成の有無。 ・学習塾は主に「技術」。スポーツクラブは「技能」。 　※「技術」は言葉や記号として他者から学べるのに対...

学習塾の壁にはよく ○○高校進学者○○名 と書かれているくのを見る。 これを見るとやはり、見える学力、有形資産の育成が目的となるのだと感じる。 保護者は、有形資産がつくことを願うわけだ。 いくらプロ野球、プロ...

無形資産とは？ これを意識するには、まずそれが何かを知ること。 果たして自分は育てられているのかどうか？ 学習塾においても、それを意識しているところもあるだろう。 つまるところ、どこ...

スポーツクラブであれ、スポーツ部活動であれ、そのチームの指導者がどのような思いを抱いているのかが分かる場面とは？ 練習の開始時 練習内容を指導者が提示することから始めているか 選手が必要性を感じて選手たちで始めているか ...

指導の価値を高めるには？ 指導者をかえることはすごく大変。 指導者が替わらざるを得ない状況に。 見る目が肥えていけばよくない指導とよい指導が分かるから、価値がないと判断されていくと淘汰されていく。 指導者は選ばれる...

あなたのスポーツ指導の価値とは何か？ 三つ挙げなさいと言われて、スパッと答えることができるかと言われたら、どうだろう。 その価値に、選手にも、保護者にも、地域の人にも、気付かせているか。 商品の価値をコミュニケーションで...

スポーツ指導の商品は何なのだろう？ 逆に、学習塾の場合、何を商品としているのだろう？ 塾講師の友人からの話では、やはり、「見える学力」の向上というもの。 学力には「見える学力」と「見えない学力」があるという。（これについ...

保護者目線から考えてみよう。 指導者の資格と知識、どちらを目安とするだろうか？ もちろん、両方あるに越したことはない。 資格なんぞ、何の役にも立たぬと言う人もいるだろう。 しかし、資格は信用の規準ではないか。 ...

プレゼントに応募したら、当たった！ 黄金のスプーンとフォークとフォルダー！ 誰が使うことになるのか？

部活動指導者は今教員が主。 教員の働き方改革ということで、地域へ指導が移るのであれば、その指導を請け負う指導者への市や地域の支援システムの構築が急務なのではないか。 地域指導者への対価の支払いのシステム。 簡単なのは、こ...