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地域のカリキュラムは教科書の流れを効率的にマネジメントできるシステムになっている。 素晴らしく効率的、効果的なものと作成側からはおもう。 しかし、活用されていないのだ。 それは、現場でその利点や使用方法をしっかりと伝えら...

関係性をよくしたいなら 相手にしゃべってもらう どのくらいの割合？ 話を聞いてもらいたい解決策をどうしても出してほしいと言うよりも、話を聞いてほしい １０段階 学校の目的の共通理解 この目的のために動い...

散歩をしていると学校や会社の雑草に目がいってしまう 畑の周りのマリーゴールドにも 決して自分ができていた、できているわけではないけど、こういう見方考え方は以前はやっぱりなかったなあ

５年後、何をしているのか？ 今一度ゆっくり考えてみたいと思った。

注文＝学習問題づくり 主導は店員ではあるけれど選ぶのは客 ほぼセルフサービス 選択は客 食べるのも客 満足するかしないかは、店でもあり客でもある 美味しいうどんを食べたいというめあての達成は、最...

授業は、たこ焼き作りに似ている いきなり完成しない 少しずつ修正

仕事を頼まれたらはい、か、YES 他にも昔研修で頼まれごとは試されごと0.2秒でのはいっという返事 やらずに悔やむよりやって悔やむという岬太郎くんの言葉と繋がるんだよなあ

教師になりたいかどうかは、まず確認する。 単に免許だけを目的とする人ならばそれなりに。 なりたいという思いの子には、応援する立場で接する。 時間のかけ方、価値が変わってくる。

花を種から育てる。 今日、芽が昨日よりさらに伸びていた。 すごい成長。 人間もきっと相当変身しているんだろうなあ。

いつまで経っても残ってしまう… という人がいる 残業 仕事の軽重の付け方以前に、その振り分け先の備忘録についての研修を入れるとかなりかわるかもなあ 今の時代、デジタルによる振り分けも簡単だし。 自分はアナログだけど...