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なぜ教室の座席は今も一斉前向きなのか？コの字型配置とボトムアップ教育の可能性 なぜ教室の座席は今も一斉前向きなのか？コの字型配置とボトムアップ教育の可能性 目次 導入：見過ごされている「座席配置」の問い なぜコの字...

教育哲学はどこにある？〜日常の局面指導から始まる教師の軸〜 投稿日：2025年4月22日｜カテゴリ：教育哲学, 教師の在り方, 局面指導 目次 はじめに：教育哲学って難しい？ 対談：日常の指導に“哲学”は宿るか...

指導者中心？選手中心？これからの時代に必要なチームづくりとは 指導者中心？選手中心？これからの時代に必要なチームづくりとは 目次 試合観戦での気づき 「集まる位置」の違いが語るもの 育まれる力の違いとは ...

◯◯でございます。本日はこのような温かい場を設けていただき、心より感謝申し上げます。…本当に、感謝しかありません。 私のキーフレーズは、「毎日がスペシャル」。日々の一つひとつの出来事に意味があると信じて、過ごしてきました。 先...

朝、玄関先にほうれん草が置かれていました。思い返せば、ちょうど3年前のこの日、大根が置かれていたのを覚えています。ある日は思いがけない手紙が届き、ある夜には突然、空から雹が降ってきました。今日、こうして皆さんとお別れの会に参加しています。...

評価に振り回されない。腐らずに咲くということ。 人の集まりの中にいると、「ここで認められたい」「評価されたい」って思いますよね。でも、どれだけ頑張っても報われないことってあります。むしろ、「なんでこんなに低く見られるの？」と落ち込ん...

“たった一つのお願い”が教室を変える 「気づけよ」では、子どもは育たない 新学期の始まり、教師にとって最も大切なのが“授業開き”です。ただの導入ではなく、子どもたちの「学ぶ姿勢」や「関係性」を形づくる重要な時間。ところが、初任...

〜「気づく力」を育てる教室づくりと、“たった一つのお願い”の意味〜 教室の空気は「授業開き」で決まる 新年度最初の授業、「授業開き」は単なる導入ではありません。今回は、あるベテラン教員（教務主任）と新卒初任者の対話を通して、気...

「子どものせいにしない」が学年を変えた。主任が語った“たった10秒の教育哲学” タグ： #教師の成長 #教育哲学 #学年経営 #若手教師の悩み #教員間の信頼 #組織づくり 「子どもが言うことを聞かない」「クラスが落...

なぜいまだに“前向き一斉授業”？教育の当たり前を疑うと見えてくるもの 「そもそも、なんで教室って、いまだにみんなが前向いて座ってるんだろうね？」 そんな何気ない一言から、今日の話は始まった。年間1015時間も、子どもたちはただ...